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儿童关键期全素质教育课程(基础版)小班多媒体课程包
产品类别: 幼儿教育
包      装: 1U盘+2手册精装
作      者:    
价      格: ¥12500.00
ISBN: 978-7-89421-201-6    
产品介绍
课程介绍:
《儿童关键期全素质教育课程》是国内一套真正实现了把幼儿园小班、中班、大班三个年段整体教学计划、教学内容、教学方法完全标准化、系统化和多媒体化的幼儿园全年段课程。该课程是殷红博教授在教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》精神指导下,根据6岁前儿童大脑发展关键期规律,结合其创立的关键期智能课程、关键期心理课程、关键期数学课程、关键期科学课程、关键期语言课程、关键期社会课程、关键期交往课程等核心课程,借助现代电脑高科技制作技术,历经8年研发完成。
人的身体素质、心理素质、艺术素质、认知模式、记忆模式、思维习惯、知识结构、学习心理、优势学习能力以及能人所不能的个性心理特征,都是在7岁前的发展关键期奠定了发展的基础,而这对人的事业成败和生存质量的好坏具有巨大的影响。如果孩子在发展关键期得到科学、系统、适时的教育,孩子的综合潜能将得到最佳开发,而一旦错过,将终身难以补偿。
《儿童关键期全素质教育课程》的研发正是为了让每个孩子的各项素质和技能在发展关键期得到最佳培养,让每个教师的每一堂课都成为孩子最快乐的学习时刻。该课程体系由数千个Flash交互动画和200多张电子挂图课件组成,能够实现完整的幼儿园小班、中班、大班三个年段的教学任务。每个年段各含有一年的教学内容,共120个教学主题单元,每个幼儿园可以上学期、下学期各安排60个教学主题单元,也可以根据实际情况进行调整。
为了使教师了解整个课程体系的设置理念,指导教师更好地使用本套课程,该课程还配备了相应的《教师指导手册》,手册中对于小班、中班、大班在语言与知识、数学与思维、智能与心理以及社会与交往四大领域的教学目标以及教学过程中的要点难点进行了详细的论述,教师可以以此为依据开展教育教学活动,同时对照教学目标,检验教学效果。
专家简介:

殷红博教授,著名儿童心理与儿童教育专家、中国人民大学客座教授、研究生导师、中华名人协会会员、中国人才研究会教育人才专业委员会副会长、国际学校效能和学校改进学会成员。他在海内外出版18部专著,研究成果多次获得重大奖项。他在儿童大脑发展关键期领域的理论研究和儿童关键期教育领域的教学实践方面取得了创新性的研究成果,总结出大脑发展关键期五大规律,提出了一系列全新的儿童教育理念。经过30余年、3万余人次的广泛理论研究和教学实践,他创立了 “儿童关键期全素质教育体系”和“现代专家型幼儿园管理体系”。他是中国儿童关键期教育和儿童智能全纳式教育的先行者。