《听林崇德老师讲基础教育》

一、课程介绍

基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，是国民教育的重中之重，在社会主义现代化建设过程中起着全局性、基础性和先导性作用。迈入新世纪，我们的基础教育建设面临着新的挑战，改革与发展的任务仍十分艰巨。

《听林崇德老师讲基础教育》课程是北京师范大学资深教授林崇德先生几十年来教学经验和毕生研究成果的凝聚体现。课程结合对当下教育的思考，通过“中国学生发展核心素养研究”“儿童青少年心理发展的基本规律”“从核心素养到学科能力”等十五个专题，系统介绍了推动我国基础教育发展应重点关注的各项问题，可以为广大基础教育工作者开展教育教学提供专业的理论指导。

二、主讲人介绍

林崇德，1941年生，中共党员，浙江象山县人。现任北京师范大学资深教授，教育部社会科学委员会委员兼教育学·心理学学部召集人。曾任中国心理学会理事长，国务院学位委员会学科评议组成员等重要学术职务。他始终坚持辩证唯物主义为指导思想，坚持走心理学研究中国化道路。荣获“国家有突出贡献中青年专家”、“全国劳动模范”、“全国十佳师德标兵”、“全国师德模范教师”、“国家杰出专业技术人才”、“北京市人民教师奖”等称号，并入选首届“当代教育名家”。    

林崇德老师长期致力于发展心理学与教育心理学的研究和教学工作，并围绕儿童青少年认知能力发展，开展了大量有关中小学生智能促进的研究。这些研究有力地推动了我国基础教育改革，提高了教育质量，也促成了思维理论领域的重大突破。他先后主持了二十余项国家哲学社会科学、国家自然科学基金、教育部和科技部等重大重点项目。他从教五十余年，培养了89名博士，12名博士后，多名学生已成为大学校长、“长江学者”等著名学者和学科带头人，为中国心理学界和教育界培养了一批具有突出贡献的人才。

“教书育人”是林崇德老师的挚爱事业，“培养出超越自己、值得自己崇拜的学生”是他的教育理念，其“严在当严处，爱在细微中”的育人方法被教育界和学术界广为称颂。

三、课程特色

1、结合国内外教育热点，深入解读党和国家的教育方针和政策

通过与众多国家及国际组织的基础教育建设经验的对比和研究，结合国内外教育热点，以党和国家的教育方针政策作为基本点，详细阐释了教育方针的核心要求和对教师、办学条件、学生素质等方面的指导意见，并提出了如何更好落实执行方针政策的建议和想法。

2、作者权威、经验丰富，对基础教育理解全面透彻

林崇德老师作为发展心理学和教育心理学领域的权威，数十年在教师岗位上兢兢业业，并始终处于教育研究的前沿领域。

3、课程设计明确，资料详实，深入浅出

本课程共15讲，以教师教育、师德建设、学生发展等热点问题为核心，细致梳理了林崇德老师几十年的学术研究成果，并辅以调查报告和研究资料，通过对中小学教育相关案例的分析说明，深入浅出，妙趣横生，对帮助教师探索新的教学模式，帮助校长实现更好办学，帮助学生发展智能和培养核心素养，都有着极为重要的指导意义。

四、课程目录（共15讲，约30小时）

第一讲 基础教育是国民教育的重中之重

第二讲 中国学生发展核心素养研究

第三讲 儿童青少年心理发展的基本规律

第四讲 校长是办好学校的舵手

第五讲 教师是基础教育的脊梁

第六讲 教师大计 师德为本

第七讲 以德为先 砥砺人品

第八讲 教师的课堂教学基本功

第九讲 教学的着重点在于发展学生的智能

第十讲 培养思维品质是发展智能的突破口

第十一讲 非智力因素的激发

第十二讲 从核心素养到学科能力

第十三讲 创新精神与创造能力

第十四讲 做学生心理的保健医

第十五讲 上网心理 安全上网